Blog de Fernando Santamaría

Reflexiones sobre ecologías y espacios del aprendizaje, análisis del aprendizaje y análisis de redes sociales, visualización de datos, Big Data y otros temas emergentes

Etiqueta: plataformas

Ciudad Inteligente = Plataforma de innovación en Bottom-Up

Ciudad Inteligente = Plataforma de innovación Bottom-Up

La emergencia de una ciudad con estructura de datos en abierto (realización propia #smartcities)

Competencias y habilidades para generar innovación y emprendimiento en un futuro [slides]

Charla que estuve impartiendo en el Congreso del Sena en Bucaramanga (Senasoft: http://senasoft.sena.edu.co) bajo el soporte de la UOC – Universitat Operta de Catalunya. Fue realizada el 24 de noviembre de 2015.

#Eduvida o los aforismos autogenerados para la acción

Sentencias que van configurando de forma sintética y sin estructurarlo en un marco teórico. Todos podemos aportar aforismos para pensar en estas plataformas del futuro:

#eduvida para la educación social y relacional en espacios ambientales y espacios abiertos. Las instituciones con muros no producen abertura sino interdependencia.

#eduvida como forma predictiva y siempre en feedback constante.

#eduvida el curriculum pasará a trayectorias nodales, no lineales.

#eduvida combina emoción motivadora y algoritmos. O hibridamos para crear algoritmos de motivación (al estilo de los pensamientos espistemológicos de Bateson).

#eduvida no tiene fronteras ni organismos que lo preescribe.

#eduvida es autogestionada y autoregulada. El autoaprendizaje y autonomía es su fin último.

#eduvida o de los espacios virtuales hacia los espacios ambientales.

#eduvida se autorregenera como sistemas autopoiéticos.

#eduvida represanta activamente la cognición corpórea #embodied y como una de las  representaciones cognitivas de los espacios ambientales.

#eduvida y sus interacciones para generar ambientaciones hiperreales.

#eduvida difumina las fronteras entre pasado/presente/futuro

Cualquiera en la plataforma #eduvida puede crear un espacio ambiental de aprendizaje.

#eduvida o lo que es lo mismo cuenta, narra, retoma, remezcla con conciencia #storytelling.

#eduvida y sus espacios ambientales en las ciudades con filtrados y ampliación.

#eduvida y #vitalgame se unen para hacer juegos en la misma vida de manera interoperable de sistemas vitales.

#eduvida es autogenerado de forma autopoiética, es autoaprendizaje y autogestiona el tiempo/espacio.

#eduvida con interacciones de “trozos” de vida intercambiados o lo que es lo mismo las experiencias del futuro.

Seguiremos……

Conferencia de Alejandro Piscitelli en el Congreso Internet en el Aula

Dejo un buen tramo de la conferencia de A. Piscitelli. Muy interesante muchas de las cosas que comenta sobre plataformas de la participación, polialfabetismos o postalfabetismos, los perfiles de los docentes, del portal educ.ar, etc. Lo mejor es escucharlo:

Estudio sobre plataformas de aprendizaje

El ITC (The American Association of Community College’s Instructional Technology Council) acaba de publicar los resultados de un sondeo realizado en 2007 sobre educación a distancia. En el estudio participaron 154 comunidades estadounidenses. Hay muchas cosas interesantes, de las que podemos destacar:

  • La educación a distancia continúa creciendo con muy buena salud, especialmente en el segmento comercial.
  • Blackboard está perdiendo poco a poco mercado.
  • Moodle duplicó su mercado en los últimos 12 meses y ahora es el siguiente en ese sector después de Blackboard/WebCT.
  • ANGEL y D2L(Desire2Learn) también crecieron en el mercado de las plataformas de aprendizaje.
  • Tenemos razones para esperar más agitación en el futuro próximo, lo cuál es malo para Blackboard.

    Las 5 áreas que sobresalen entre los servicios relacionados con la educación a distancia, de probable crecimiento en este sector, son: (1) sitios web y servicios para la organización de los estudiantes online, (2) orientación y asesoramiento online, (3) evaluación del plagio online, (4) streaming de audio y vídeo y (5) venta de libros online.
    Bueno es una encuesta/estudio hecho en América y entre americanos, peor nos da un punto de ver por donde van los tiros.
    Para mayor información podéis echarle un vistazo a los resultados de la encuesta de educación a distancia 2007 [pdf].