Reflexiones sobre ecologías y espacios del aprendizaje, análisis del aprendizaje y análisis de redes sociales, visualización de datos, Big Data y otros temas emergentes

Mes: junio 2007 (Página 1 de 4)

Pownce: ¿un paso más allá de twitter?

lgo_pownce

Acaba de salir Pwonce, una aplicación creada por uno de los fundadores de Digg, Kevin Rose, y desarollada con Adobe Air. Va un poco más allá, ya que permite compartir ficheros, links, mensajes y eventos con tu comunidad o amigos. Algo que como tal no es original pero está de moda la fiebre twitter y es una aplicación que está al amparo del tirón twittero. Se necesita código de invitación para rellenar el formulario de inscripción. Puede ser interesante a nivel educativo para crear comunidades de aprendizaje al estilo de los clásicos foros. Aquí se trata de establecer microcontenidos para articular e imbricar una comunidad (en este caso de aprendizaje). Hay aplicación de escritorio para descargar en Mac y Win. Si alguien tiene código de invitación le agradecería me mandará una invitación.
Mas información en: techtear.com y Linked

La fractura digital: un reto para los próximos años

Futurelab

A parte de cambiar de diseño Futurelab, nos brinda un excelente documento titulado «Beyond the digital divide«, dispuesto para bajar en pdf. Es un problema la fractura digital entre personas y generaciones que se irá incrementando en los próximos años. Este documento da un recorrido sobre esta fractura y sus posibles soluciones, en las que el componente educativo es importante. Se deben establecer programas de inclusión digital. El problema es ¿cómo se hacen y a quién implicamos en esto?¿Dónde están las buenas prácticas?. En el blog de Futurelab Flux tienen un post al respecto que dice:

We aim to build constructive partnerships with other organisations and individuals tackling these issues, working together towards educational equality.

We will gather evidence and conduct original research to understand and address these questions, building on existing good practice, and generating models for new ways to work towards greater inclusion and equality.

Outputs from this programme will provide tools, resources and guidance to policy-makers, learning institutions, networks and practitioners, and the educational, technology, media and creative industries.

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