Interesante artículo en masternewmwdia.org sobre herramientas web y de disco duro, para codificar y convertir formatos de vídeos. Habla de herramientas gratuitas y de pago. La lista es larga, lo mejor es darse una vuelta por ese listado, que tiene la descripción de cada una de las herramientas. Es de pago. Los tipos de archivos de entrada y salida, características avanzadas, sí permiten codificación por lotes y requerimientos de sistema, entre otros elementos del análisis.
Categoría: vídeo (Página 5 de 8)
Nuevo clon de Youtube, pero esta vez destinado al mundo educativo. La cosa la han bautizado como TeacherTube. Máximo por vídeo son 100 Mb. La verdad es que son vídeos que pueden entrar perfectamente en Youtube, por eso dudo del éxito ya que este nicho temético se puede alojar en Youtube, con lo cual el atractivo para alojarlo es mayor en este último, exceptuando algunas ventajas. Otras cosa distinta serían nichos de vídeos de temáticas no admitidas en Youtube, como por ejemplo la pornografía.
Este es un vídeo didáctico y bien hecho. Habla de las características de las licencias Creative Commons, y sobre todo de cómo comprender la diferencia entre el Copyright y el Creative Commons. Está redactado/narrado por José Luis de Vicente Senior.
Desde gabinetedeinformatica.net presentamos el proyecto que está haciendo nuestro buen amigo Gorka J. Palazio con el blog Eduvlog. Se trata de un blog en el que en los posts ponen videocasting y screencasting para explicar conceptos web 2.0 y temas tan dispares como geometría, física, etc. con distintos profesores de la UPV/EHU. El trabajo que están realizando es muy interesante, desde la coordinación del eduvlogfesor Gorka (con v como bien dice). Merece la pena echarles un vistazo a estas pastillas de vídeos incrustados en este eduvlog. Han creado también la primera vloglección sobre sindicación y RSS para concentrar en un post los temas tratados. Enhorabuena a todos los implicados en este proyecto. Os dejo una muestra de lo que podéis encontrar en él, que se trata de una conferencia que presenté en el 2º Congreso Internacional, Software libre y Web 2.0 Educación y Formación. Espero que os guste, a mi no me gusta nada verme en esas circunstancias 😉 y sobre todo con errores que cometí presentando unas transparencias que no eran las adecuadas. Mi despiste es sublime.
Me ha gustado tanto este vídeo que no resisto la tentación de ponerlo aquí. Me enteré de su existencia por Antonio Fumero y David de Ugarte, luego lo puso también Enrique Dans. Lo explica muy bien este último en su blog:
Es un vídeo creado por Michael Wesch, Profesor de Antropología Cultural en Kansas State University, en el que revisa de manera magistral la transición desde el texto en papel al hipertexto, la web, el paso del HTML al XML, los buscadores, los blogs, las tags, los wikis… hasta llegar a la Web 2.0, donde los vínculos ya no sólo conectan textos o ideas, sino que conectan personas. El vídeo acaba llevándonos a la necesidad de repensarnos ideas como el copyright, la autoría, la identidad, la ética, la estética, la retórica, el gobierno, la privacidad, el comercio, el amor, la familia o a nosotros mismos.
Aquí os dejo «The Machine is Us» (La máquina somos nosotros):
[Actualización 12-3-2007]: Ha aparecido el famoso vídeo subtitulado en español.
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