Reflexiones sobre ecologías y espacios del aprendizaje, análisis del aprendizaje y análisis de redes sociales, visualización de datos, Big Data y otros temas emergentes

Cursos de verano sobre la plataforma web 2.0 en la Universidad de León

Universidad de León

El Consejo de Gobierno de la Universidad de León, en su sesión del día 20 de marzo, acordó aprobar la propuesta del Vicerrectorado de Relaciones Institucionales y Extensión Universitaria para impartir los Cursos de Verano(todavía no publicados) sobre Análisis de las herramientas y tecnologías implicadas en la web 2.0 y Web 2.0: herramientas y tecnologías en educación y en los que participo como conferenciante. Ambos son de 20 horas de duración y cada uno sirve para reconocer 2 créditos. Más adelante os daré los datos concretos sobre el coste, horario (serán en la 2ª y 3ª semana de julio) y fecha de matriculación, etc. Os cuento ahora algunos detalles. Si queréis alguno más no tenéis más que preguntar.

Curso Análisis de las herramientas y tecnologías implicadas en la web 2.0
Objetivo general
Proporcionar a todos los interesados en conocer los avances que se están produciendo un la Web una visión de conjunto de su estado de desarrollo actual, bautizado como Web 2.0.
Objetivos específicos
• Mostrar el funcionamiento de un servidor web y de los servicios que puede ofrecer y cómo configurarlos.
• Presentar las posibilidades que ofrecen los recursos disponibles en Internet como alternativa al software tradicional.
• Conocer las aplicaciones que ofrece la Web y cómo integrarlas dentro de las herramientas de uso cotidiano.
• Presentar los distintos lenguajes de programación que han propiciado el avance hacia la Web 2.0.

Programa y Profesorado

  • Introducción a JavaScript (D. Héctor Diez Machío y Dñª Mª Montserrat López Cabeceira).
  • El fenómeno blog y su entorno: referencias cruzadas, permalink, lectores de noticias, sindicación, podcast, videoblog, etc. (D. Fernando Santamaría González).
  • Introducción a XML (D. Héctor Diez Machío y Dñª Mª Montserrat López).
  • Servicios de la web 2.0: posibilidades en el entorno académico (D. Fernando Santamaría González).
  • Gestores de contenidos (CMS): desarrollo y evolución (D. Víctor R. Ruiz Ruiz).
  • Introducción a los lenguajes de programación de la plataforma web 2.0: AJAX y Ruby on Rails (D. Álvaro Ortiz Travado).

Lugar:
Escuela de Ingenierías Industrial e Informática. Campus de Vegazana. León

Curso Web 2.0: herramientas y tecnologías en educación
Objetivo general
Proporcionar a todos los interesados en la cultura digital actual, especialmente profesores y futuros profesores de cualquier nivel educativo, la formación necesaria para utilizar herramientas informáticas que faciliten la tarea docente.

Objetivos específicos

  • Presentar recursos de la web 2.0 adecuados a la función docente.
  • Aprender a manejar herramientas colaborativas para facilitar la comunicación entre alumnos, entre alumnos y profesor, y viceversa y entre profesores de acuerdo con el modelo de profesor actual.
  • Proporcionar herramientas para facilitar el trabajo en grupo y la comunicación dentro y fuera del aula.

Programa y Profesorado

  • Alfabetización digital: Introducción a los sistemas informáticos (D. Héctor Diez Machío).
  • Herramientas colaborativas para el desarrollo de la función docente: Utilización y uso de herramientas colaborativas textuales (D. Fernando Santamaría González. y Dñª. Concepción Abraira Fernández).
  • El software social como herramienta de reingeniería educativa (D. Antonio Fumero Reverón).
  • Herramientas colaborativas para el desarrollo de la función docente: gestión de fotos, proyectos, calendarios y su utilidad para el uso en el aula (D. Fernando Santamaría González y Dñª. Concepción Abraira Fernández.).
  • Uso educativo de los blogs (Dñª. Tíscar Lara Padilla).
  • Herramientas colaborativas para el desarrollo de la función docente: práctica (D. Fernando Santamaría González y Dñª. Concepción Abraira Fernández).

Lugar
Escuela de Ingenierías Industrial e Informática. Campus de Vegazana.

About the author

Fernando Santamaría González Soy un investigador y formador en espacios online. Trabajando e investigando en temas de aprendizaje emergente.

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