No me gustan los premios ni las estadísticas, así de rotundo soy (hablaré en algún post sobre este tema que es exclusivo y horizontal, contradictorio para los tiempos que corremos). De poder asistir alguno, deberíamos tener una categoría a la que presentarnos. Algo que no veo bien es que en la II Edición de los Premios 20Blogs es que no existe una categoría educación o edublog. Creo que esta categoría es importante en la blogosfera hispánica, pero seguimos en el ostracismo de la oficialidad. Vivir para contarlo.
Categoría: edublog (Página 2 de 3)
Uno de los talleres del Primer Encuentro de Edublogs en Roa fue sobre elementos multimedia en un blog realizado por Jose María Campos. Un magnífico compendio de sus posibilidades.
En esta semana que termina se ha celebrado en Roa de Duero el 1er Encuentro de Edublogs, en donde participé en uno de los paneles de expert@s Integración de las TIC en la enseñanza: situación actual y perspectivas de futuro e impartí la conferencia Herramientas colaborativas web 2.0 para un nuevo paradigma educativo.
De los debates que se celebraron surgió la Declaración de Roa por la integración de las TIC en la educación con los siguientes diez puntos con una pequeña introducción:
La efectiva incorporación a la Sociedad de la Información y la Comunicación debe ser un objetivo prioritario para cualquier sistema educativo y para cualquier país. La institución educativa debe asumir la responsabilidad de conseguir la alfabetización digital y el acceso de la ciudadanía a las TIC. Pero la integración de las TIC necesita un impulso mucho más decidido por parte de toda la comunidad educativa; en consecuencia, el profesorado reunido en Roa realiza la siguiente declaración por la integración de las TIC en la enseñanza.
- La incorporación de las TIC facilita el aprendizaje y la comunicación de toda la comunidad educativa, y resulta un objetivo irrenunciable.
- Es necesaria una política decidida de las administraciones educativas para que las TIC formen parte del currículum y se integren en él con competencias definidas.
- Resulta necesaria la implementación de un sistema de evaluación de los modelos de integración existentes y los que se puedan poner en marcha.
- Se debe dotar a todos los centros educativos de medios técnicos suficientes y funcionales. Es prioritario el acceso a internet mediante banda ancha.
- La dotación de medios debe ir siempre acompañada del personal técnico especializado. Además, consideramos necesaria la creación de la figura del animador/a TIC, que promueva el uso de estas tecnologías, y guíe a quienes se inician.
- Debe fomentarse el uso y desarrollo del software libre, puesto que está sirviendo de soporte para las experiencias innovadoras, que resultan económicamente inviables con herramientas comerciales, y porque facilita el acceso a las TIC.
- La formación del profesorado requiere un cambio en las TIC como objeto y como medio de formación e incorpore modelos pedagógicos para su aplicación el aula.
- Es necesario incentivar al profesorado comprometido con la innovación, no solo ecónomicamente.
- Se debe fomentar la creación de comunidades profesionales y redes sociales que permitan la formación entre iguales, la transmisión de buenas prácticas y el trabajo cooperativo.
- Se debe difundir el uso de esquemas abiertos de propiedad intelectual y gestión de derechos de autor que fomenten el trabajo en colaboración y faciliten el acceso a repositorios de recursos educativos.Es necesaria una política decidida de las administraciones educativas para que las TIC formen parte del currículum y se integren en él con competencias definidas.
Si quieres adherirte a esta declaración, deja tu nombre en el wiki del Encuentro.
Para quien quiera cotillear un poco, dejo fotos del encuentro 😉
Me voy hasta el sábado a Roa de Duero al 1er encuentro de Edublogs en el que participaré en dos sesiones. Ya contaré a la vuelta las conclusiones a las que lleguemos. De momento, dejo aquí algunas de las que he obtenido a nivel personal, y que pueden adherirse al meme que lanzó Charo. Mis planteamientos son más filosóficos-pedagógicos, ya que considero que debemos ir a la raíz del tema. Éstas son:
- Las TIC son herramientas que deben ser “silenciosas” en el proceso educativo e integradas en él.
- En este siglo XXI hay dos palabras que tienen una gran importancia: comunicar e innovar en los procesos.
- Las propuestas innovadoras de integración de TIC que se han hecho en España (y en otros países) deben estar a disposición de todos los interesados mediante repositorios web, bases de datos, etc., de modo que otros profesionales puedan tomar ideas de experiencias realizadas.
- Los profesores deben tener un conocimiento, para su uso óptimo en el aula, de las aplicaciones de software o web que vayan a implementar. En consecuencia, necesitan una formación adecuada y de “competencias” según las distintas áreas de conocimiento.
- La comunicación y el flujo de información entre el colectivo de profesores debe ser permanente para un apoyo tanto a nivel intracentro como intercentro.
- Por lo general, tenemos una visión pesimista del proceso de implantación integral de la TIC al mostrarse en los procesos contradicciones entre las metodologías y las tecnologías.
- A veces parece que las TIC van a resolver muchos problemas, pero vemos en años de estudios que es un ilusionismo mientras se siga planteando de manera jerárquica y vertical.
- Las dotaciones económicas son pobres.
- Las mentalidades de la Administración, de directivos, profesores, alumnado y APAs no cambian de la noche a la mañana.
- Los sistemas organizativos y simbólicos de los centros son jerárquicos, de modo que un cambio lógico y factible es complicado, por otro lado estos nuevas herramientas TIC implican un “derrumbe de las paredes de las aulas”, aspectos colaborativos y de trabajo en grupo, un rol distinto del profesor, responsabilización de los estudiantes de su proceso de aprendizaje, etc.
- El conocimiento es abierto y pluridireccional.
Me gustaría conocer tus opiniones.
Los días 6 y 7 de julio se celebrará en Roa de Duero el 1er Encuentro de Edublogs. Con esta inciativa se pretende, a través de diferentes paneles, hacer una puesta en común sobre la integración de las TIC en la enseñanza (al sevicio del aprendizaje, claro). También se hablará sobre los blogs como herramienta educativa y comunicativa. En este panel participarán Tíscar Lara y Enrique Dans.
Habrá también talleres sobre la creación y gestión de blogs docentes a cargo de Isidro Vidal y por parte de J. Maria Campo con los que podremos adentrarnos en elementos multimedia en el blog. Los wikis serán también tema de exposición a cargo del especialista en el tema José Cuerva.
Este encuentro está promovido por aulablog con la colaboración de El tinglado. Hay muchas personas que están detrás haciendo una labor muy importante para que esto salga adelante. Les agradezco su magnífica labor.
Si alguien está interesado en mandar alguna comunicación aún puede hacerlo ya que el plazo todavía no está cerrado. Se puede hacer a través de su página web,, en la que también disponen de un wiki (hace falta subscribirse) para poder colaborar.
Resumiendo:
En el Encuentro, además de los talleres, habrá dos paneles de expertos que tratarán sobre los siguientes temas:
- Integración de las TIC en la enseñanza: situación actual y perspectivas de futuro.
- Los blogs como herramienta educativa y comunicativa.
Se pretende que este Encuentro finalice elaborando una Declaración de la Ribera a favor de la integración curricular de las TIC.
Para participar en el Encuentro hay que inscribirse en la Web.
Animaos a participar, porque el Encuentro promete ser muy interesante para los que nos intentamos integrar las TIC (principalmente de entorno web) en el proceso de aprendizaje/enseñanza (la inversión del orden en los términos es intencionada. Si los protagonistas son los estudiantes… en primer lugar hemos de poner lo que debemos fomentarles, me parece).
Si no hay fuerza mayor que lo impida, allí estaré. A ver si nos vemos.
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