Día de Internet en el que presento algunas estadísticas y retos a los que debe enfrentarse Internet. Os dejo el podcasting:
Categoría: Internet (Página 15 de 19)
Hoy es el día de Internet en el que se celebran más de 700 actividades para conmemorarlo. Me sumaré escribiendo sobre algunos puntos que nos pueden aclarar ese fenómeno, el de Internet, en nuestras vidas.
Hace una semana se publicó un informe en el observatorio de red.es: «Uso y Perfil de Usuarios de Internet en España«, del que se pueden descargar los pdf que, en el que se informa de que el porcentaje de personas conectadas a Internet ha subido a un 48%:
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Como os anunciaba hace unos días, el próximo miércoles, día de Internet, a las 18 h. en el aula 201 de la Escuela de Ingenierías Industrial e Informática, impartiré en la Universidad de León la conferencia «Recursos educativos en entorno web: un reto para la innovación«, organizada por el Departamento de Matemáticas.
La conferencia tratará sobre las posibilidades de las nuevas herramientas web en el entorno de profesores que quieran investigar, o comprobar, la integración de entornos web en el mundo educativo. Tal integración hará potenciar en los educadores, la creación, colaboración, reutilización de contenidos en un entorno emergente de la educación superior, etiquetado «Educación 2.0» (el entorno social y el análisis crítico de los alumnos en su entorno/medio).
Se analizarán y mostrarán algunas utilidades e ideas de las distintas herramientas de la nueva Web 2.0, en el entorno universitario, que facilitarán muchos de los proyectos y objetivos del profesor del siglo XXI, tales como:
- Escritura colectiva (wikis)
- Bitácoras individuales o colectivas
- Sindicación de contenidos
- Videoconferencia
- Podcasting
- Tutorías virtuales
- Calendarios
- Acceso a espacios virtuales
Como podemos ver en la lista, haré un recorrido por distintos servicios y aplicaciones de interés en estos tiempos para el mundo educativo. Quizá las tutorías virtuales y la evaluación (tema que no trato en la conferencia) sean de los asuntos más complejos para la integración del modelo de enseñanza emergente para la educación superior. Os dejo un pequeño gráfico que apunta algunos detalles sobre tutorías.
No me resultó fácil seleccionar de toda la oferta que hay en la web 2.0 para el mundo educativo. Espero haber acertado en la selección, sabiendo que es muy amplio el tema y que tuve que elegir y, por tanto, renunciar a cosas interesantes.
Próximamente pondré a vuestra disposición la presentación, que he hecho con HTML Slidy, por eso de respetar los estándares y dar ejemplo de plataformas web de presentación.
De momento os dejo una muestra de podcasting y videocasting a cargo de Juan Freire y una micro videoconferencia de Gorka J. Palacio. Debo dar las gracias a ambos por su participación en la conferencia de manera offline, pero «presentes» gracias a estas tecnologías que rompen barreras espacio-temporales. A Gorka agradecimiento especial por su post hacia mi trabajo.
Entrevista a Juan Freire:
Vídeo de Gorka J. Palacio:
Desde Views of the Earth con el subtítulo «imágenes artificiales desde nuestro planeta real», podemos ver imágenes de satélite generadas artificialmente mediante técnicas procesadas en 3D con POV-Ray. Merece la pena echarles un vistazo. Otra herramienta como Atlas creada por Fresh Logic Studio al estilo de Google Maps. La resolución y acercamiento permitido con «Bird’s Eye» hace que podamos ver los edificios, avenidas, e incluso personas, de una determinada ciudad. Este servicio sólo está disponible para EE.UU. De todos los mapas terráqueos me quedo con NASA World Wind (instalable en disco duro, 60 Mb).
[Vía Microsiervos]
Estos días hemos tenido en la blogosfera debates sobre la brecha digital. Como ejemplo, el artículo de E. Dans, Analfabetismo tecnológico, brecha digital y sociedad de la información, la réplica de R. Galli con el título Conocimiento y sociedad de la información, el artículo de J. Cañada y sus comentarios y muchas otras fuentes que seguro me dejo en el tintero.
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