Reflexiones sobre ecologías y espacios del aprendizaje, análisis del aprendizaje y análisis de redes sociales, visualización de datos, Big Data y otros temas emergentes

DrupalEd: integración de módulos para educación

Podemos usar este sitio tanto como un sitio de aprendizaje informal en el que todos los usuarios tienen permisos análogos, o como un entorno de aprendizaje más jerárquico, con estudiantes, profesores, clases y grupos de trabajo.
Algunas de sus funcionalidades son:

  • Un espacio de trabajo personal
  • Un espacio de grupo.
  • Capacidad para que los miembros del sitio creen grupos de trabajo informal.
  • Capacidad para crear espacios de clases formales.
  • Una plataforma de podcasting.
  • Un editor de texto WYSIWYG con IMCE.
  • Funcionalidad wiki.
  • Blogs personales y de clase.
  • Feeds RSS para todo el sitio, cursos individuales, condiciones individuales y usuarios individuales.
  • Galerías de imágenes personal.
  • Repositorios para uso personal.
  • Capacidad para crear grupos privados o sólo con invitación.
  • Etiquetado social con búsqueda en las descripciones de marcado
  • Marcadores sociales, con búsquedas sin descripción de marcadores.
  • Antispam con Akismet.
  • Calendarios de tareas para cada curso.
  • Calendarios de eventos para los grandes acontecimientos del sitio.
  • Ficheros de usuario configurables con descripciones de texto para facilitar las búsquedas.
  • Configurables listas de perfiles capacidad de búsqueda por las descripciones hechas del usuario.
  • Posibilidad de crear listas de «amigos» entre los miembros del sitio.

El objetivo de este sitio es crear un marco flexible de tal modo que todos los usuarios pueden montar un entorno de aprendizaje social o un entorno de aprendizaje tradicional, dependiendo de las necesidades de los aprendices del sitio. El marco actual es válido para los dos enfoques.
Lo encontré vía Octeto.
Puedes descargarlo en funnymonkey, que son los creadores y desarrolladores de esta idea. Más información en el grupo de distribución DrupalEd.

About the author

Fernando Santamaría González Soy un investigador y formador en espacios online. Trabajando e investigando en temas de aprendizaje emergente.

3 comentarios

  1. Fígaro

    ¿Con qué te quedas, DrupalED o Moodle?

  2. carmel

    Se me han adelantado, y eso que he querido darme prisa, en fin…en junio tendremos la versión española a ver qué tal se nos da.

  3. Fernando S.

    Bueno Fígaro y Carmel, seré diplomático, no me quedo con ninguno, eso depende del tipo de metodología y del propósito del curso. Creo que Drupal permite mayor modularización y mejor integración para la creación de comunidades. Es el que he usado para proyectos de investigación en la Universidad. Uno de los inconvenientes que no me acaba de convencer para lo que yo quiero hacer es la arquitectura de Moodle y el tema de los roles, entre otras cosas.

Deja un comentario