Reflexiones sobre ecologías y espacios del aprendizaje, análisis del aprendizaje y análisis de redes sociales, visualización de datos, Big Data y otros temas emergentes
Utilizar las contraseñas para entrar en muchos de los sitios de internet a los que accedemos todos los días, se va a ir acabando. El servicio OpenID es un mecanismo que asocia a una identidad virtual creada en servidores seguros y que nos sirve en muchos sitios (actualmente aparece en en pocos sitios web) para identificarnos por medio de una URL (Ejemplo http://fernando.myopenid.com). Este protocolo es un sistema de identificación digital distribuído y que está descentralizado de un único servidor, abierto y gratuito. Seguir leyendo
Desde gabinetedeinformatica.net presentamos el proyecto que está haciendo nuestro buen amigo Gorka J. Palazio con el blog Eduvlog. Se trata de un blog en el que en los posts ponen videocasting y screencasting para explicar conceptos web 2.0 y temas tan dispares como geometría, física, etc. con distintos profesores de la UPV/EHU. El trabajo que están realizando es muy interesante, desde la coordinación del eduvlogfesor Gorka (con v como bien dice). Merece la pena echarles un vistazo a estas pastillas de vídeos incrustados en este eduvlog. Han creado también la primera vloglección sobre sindicación y RSS para concentrar en un post los temas tratados. Enhorabuena a todos los implicados en este proyecto. Os dejo una muestra de lo que podéis encontrar en él, que se trata de una conferencia que presenté en el 2º Congreso Internacional, Software libre y Web 2.0 Educación y Formación. Espero que os guste, a mi no me gusta nada verme en esas circunstancias 😉 y sobre todo con errores que cometí presentando unas transparencias que no eran las adecuadas. Mi despiste es sublime.
Second Life es una aplicación dúctil y versátil, es la prolongación de nuestra vida o como se dice en algún artículo es un mundo digital online que emula la vida (salvo algunos aspecto como la gran libertad de movimientos, el poder volar y teletransportarte). En unos meses tendrá audio y ha llegado a 4 millones de registros, aunque el contacto de algunos con SL es fustrante. No voy a entrar en la polémica aquí, mejor que escuchéis el audio y luego me comentáis. Espero que os guste.
¡No me lo acabo de creer! ¡Al lado de Stephen Downes nada menos! No voy a negar que me dió una gran satisfacción esta entrevista, que a ver si me da ánimos para afrontar todas las tareas que comentaba en mi último post 🙂 .
Hace unas semanas Verónica Inoue me hizo una entrevista (programada) a través de Skype para la Revista Learning Review. Cuál no sería mi sorpresa cuando hoy la miro y me encuentro con que es una entrevista a la par, con las misma preguntas para Stephen Downes y para mi.
Ciertamente me siento muy orgulloso de aparecer al lado de Stephen Downes, pero en honor a la verdad he de decir que no soy más que un muy humilde discípulo, razón añadida para dar las gracias a Learning Review.
Para leerla entera hay que estar registrado. Por eso, para quien esté interesado en mi participación en la entrevista dejo aquí el audio que grabé para la ocasión. A veces se escucha mal, ya que el sonido de Verónica no era bueno y yo estaba un poco griposo:
Destaco la sentencia de Downes:
La idea del e-learning 2.0 es que uno puede acceder al aprendizaje cuando lo necesita. Paradójicamente, el aula es el único lugar en el mundo en donde no podrás aprovecharlo.
Actualización: Me ha enviado Verónica Inoue el pdf de la entrevista, permitiéndome publicarla en mi blog. La dejó aquí para descargarlo: El e-Learning en franco ascenso [Pdf, 1,4 Mb]
Comentarios recientes